期刊简介

               本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国临床心理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-3611

国内统一连续出版号: CN 43-1214/R

邮发代号: 42-122

出版周期 双月刊

创刊时间 1993

出版地区 湖南

出版地区 湖南

订购价格 220.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国临床心理学杂志
  • 杂志名称：中国临床心理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1005-3611
  • 国内刊号：43-1214/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
中国临床心理学杂志2016年第5期文章

  • 中学生大五人格特质与手机使用动机的交叉滞后分析

    目的:考察中学生在6个月期间大五人格特质与手机使用动机之间的因果关系.方法:对河南省两所中学的457名中学生进行了6个月的纵向追踪研究,采用中国大五人格问卷简版(CBF-PI-B)和手机使用动机问卷进行测查,然后对所得数据采用交叉滞后回归分析方法进行处理.结果:①相关分析表明,大五人格特质与手机使用动机的相关系数显著;②交叉滞后回归分析结果显示,在控制了前测的手机使用动机之后,前测的大五人格特质能......

    作者：何安明；石伟；惠秋平 刊期： 2016- 05

  • 父亲教育参与对幼儿社会适应的影响

    目的:考察父亲教育参与是否具有独立于母亲教育参与的独特贡献,以及父亲教育参与作用的发挥是否依赖于母亲教育参与的程度.方法:以372名3～6岁幼儿及其父母为被试,以学前儿童父母参与量表、学前行为水平量表为研究工具,考察父亲教育参与对幼儿社会适应的影响.结果:①控制母亲教育参与后,父亲教育参与仍显著预测幼儿的情绪问题和行为问题,对幼儿社会能力的预测作用不再显著;②父亲教育参与显著预测高母亲教育参与组幼......

    作者：李晓巍 刊期： 2016- 05

  • 中小学教师工作重塑与工作投入的交叉滞后分析

    目的:采用交叉滞后模型考察中小学教师工作重塑与工作投入之间的因果关系.方法:采用中小学教师工作重塑问卷和中文版Utrecht工作投入量表,对332名教师进行间隔6个月的追踪研究.结果:①相关分析表明,工作重塑与工作投入之间的相关系数显著;②交叉滞后分析显示,第一时间点的工作重塑能够显著正向预测第二时间点的工作投入;第一时间点的工作投入不能显著预测第二时间点的工作重塑.结论:工作重塑与工作投入呈显著......

    作者：齐亚静；伍新春；王晓丽 刊期： 2016- 05

  • 大学生社交网站使用与妒忌:自恋人格的调节作用

    目的:探讨大学生社交网站使用与妒忌的关系,并检验自恋人格的调节作用.方法:采用大学生社交网站使用行为问卷、自恋人格量表和Facebook妒忌量表对两所高校的546名大学生进行问卷调查.结果:①大学生社交网站使用、自恋与妒忌之间存在显著正相关;②控制性别和隐性自恋后,社交网站使用仍能显著正向地预测妒忌(β=0.149);③社交网站使用与妒忌的关系受显性自恋水平的调节,对于低显性自恋的大学生,社交网站......

    作者：张永欣；丁倩；魏华；周宗奎 刊期： 2016- 05

  • 中国新生代农民工人格特征与人际信任:社会支持的中介效应

    本研究以1005名新生代农民工为被试,采用问卷法探讨其人格特征与人际信任的关系,并考查社会支持在其人格特征与人际信任之间的中介作用.结果表明:①人际信任与社会支持呈显著正相关,与神经质、精神质呈显著负相关,社会支持与神经质、精神质呈显著负相关.②社会支持在神经质、精神质对人际信任影响中起部分中介作用.③在有效控制共同方法偏差条件下构建的结构方程模型各拟合度良好,接受模型假设.......

    作者：葛缨；李玉杰；曹成刚 刊期： 2016- 05

  • 初中生生活满意度的发展趋势及社会支持、自尊的影响:一项3年追踪研究

    目的:探究初中生生活满意度的发展趋势,以及社会支持、自尊对生活满意度发展的影响.方法:采用问卷法测查杭州市某区2188名初中生三年间生活满意度、社会支持和自尊的变化情况,并用多层线性模型(HLM)分析社会支持、自尊对生活满意度发展的预测作用.结果:①生活满意度呈先上升后下降的发展趋势,社会支持中的父母支持呈先稳定后下降趋势、教师支持和同伴支持保持不变,自尊呈先稳定后下降趋势.②社会支持和自尊对生活......

    作者：李白璐；边玉芳 刊期： 2016- 05

  • 注意相关认知错误量表的中文版修订

    目的:在大学生群体中引入注意相关认知错误量表,探讨该量表在中国文化背景下的因素结构,并检验其信效度.方法:在大学生群体中发放问卷1100份,回收有效问卷964份,另用无聊倾向量表、正念注意觉知量表和心智游移问卷作为效标,3周后随机抽取117名学生进行重测.结果:探索性因素分析表明,抽取2个因素为合适,特征根为4.808和1.004,累积方差贡献率为52.836％.验证性因素分析显示数据拟合良好(x......

    作者：程浩；刘爱书 刊期： 2016- 05

  • BIS-11中文版在三组青少年样本中的信效度验证

    目的:验证BIS-11在不同青少年群体中的信度和六种因素模型的结构效度.方法:分别在正常青少年(n=406)、精神障碍青少年(n=258)、违法青少年(n=331)三组样本中进行信度分析;采用验证性因素分析在总样本及三组青少年样本中验证6种因素结构模型.结果:三组青少年样本BIS-11总量表及三个分量表(运动冲动性、认知冲动性、非计划性)内部一致性Crobach'sα在0.67-0.89之间,三组......

    作者：万燕；程灶火；张嫚茹；金凤仙；杭荣华 刊期： 2016- 05

  • 中文版内疚和羞耻倾向量表的信效度检验

    目的:检验中文版内疚和羞耻倾向量表(GASP)的信度和效度.方法:选取463名大学生填写中文版GASP量表,采用自尊量表、攻击性量表及大五人格中国问卷简版作为效度指标.2周后随机抽取59名大学生进行重测.结果:①GASP中文版包括内疚-消极行为评价、内疚-弥补、羞耻-消极自我评价和羞耻-退缩4个因子,共16个项目;②验证性因素分析显示,四因素模型的拟合指标良好(x2/df=2.40,GFI=0.9......

    作者：王小凤；占友龙；燕良轼 刊期： 2016- 05

  • 3-6岁儿童自立行为问卷的结构分析

    目的:探讨自主编制的3-6岁儿童自立行为问卷的因素结构.方法:369名3-6岁儿童接受儿童自立行为问卷测试,采用探索性因素分析和验证性因素分析进行因子结构分析和验证.结果:3-6岁儿童自立行为问卷包括27个项目,探索性因素分析提取5个因子,分别是日常自立、社会自立-安全常识、社会自立-社交行为、心理自立-自我控制以及学业自立.5因子累积解释方差变异的53.796％.验证性因素分析结果支持探索性因素......

    作者：凌辉；夏羽；张建人；朱阿敏；郭鹤阳；王洪晶 刊期： 2016- 05

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