期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
父亲教育参与对幼儿社会适应的影响
李晓巍
关键词：父亲教育参与, 社会能力, 情绪问题, 行为问题, 幼儿
摘要：目的:考察父亲教育参与是否具有独立于母亲教育参与的独特贡献,以及父亲教育参与作用的发挥是否依赖于母亲教育参与的程度.方法:以372名3～6岁幼儿及其父母为被试,以学前儿童父母参与量表、学前行为水平量表为研究工具,考察父亲教育参与对幼儿社会适应的影响.结果:①控制母亲教育参与后,父亲教育参与仍显著预测幼儿的情绪问题和行为问题,对幼儿社会能力的预测作用不再显著;②父亲教育参与显著预测高母亲教育参与组幼儿的社会适应,而对低母亲教育参与组幼儿社会适应的预测作用不显著.结论:父亲教育参与对幼儿消极适应问题的缓解具有独立于母亲教育参与的独特贡献;在母亲教育参与水平较高时,父亲教育参与对幼儿社会适应的促进作用大.
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