期刊简介

               本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国临床心理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-3611

国内统一连续出版号: CN 43-1214/R

邮发代号: 42-122

出版周期 双月刊

创刊时间 1993

出版地区 湖南

出版地区 湖南

订购价格 220.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国临床心理学杂志
  • 杂志名称：中国临床心理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1005-3611
  • 国内刊号：43-1214/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
中国临床心理学杂志2005年第4期文章

  • 神经心理测验区分退行性与血管性轻度认知功能损害研究

    目的:探讨轻度认知功能损害(MCI)的两种常见亚型,退行性MCI(NMCI)和血管性MCI(VMCI)的认知功能缺损的差异.方法:正常老人94名、NMCI组老人107名和VMCI组32名,教育程度均在初中毕业以上,全部完成头颅CT或核磁共振检查.神经心理测验包括简明精神状态量表(MMSE)、听觉词语记忆测验(AVMT)、连线测验(TMT)、Rey-Osterrich复杂图形测验(CFT)、Stro......

    作者：郭起浩；陆骏超；洪震；吕传真；周燕；丁玎 刊期： 2005- 04

  • 学生高考语文成绩影响因素的多层线性分析

    目的:探讨学生高考语文成绩的影响因素.方法:运用多层线性模型,对751名高三学生的高考语文成绩进行调查分析.结果:学生的综合素质对学生高考语文成绩有显著影响,且存在明显的班级差异.教师的教学水平对学生所在班级的高考语文平均成绩影响非常显著,而教师的教龄对其影响未达到显著水平.结论:学生的个体变量和班级变量对高考语文成绩存在影响.......

    作者：蒋莉；姚树桥；杨志明 刊期： 2005- 04

  • 老年性痴呆生活质量量表修订版的信度和效度分析

    目的:引入国外的老年性痴呆生活质量量表(QOL-AD)修订版,并分析其信度和效度.方法:将222例痴呆或轻微认知功能损害患者,分别评定其生活质量、认知功能、日常生活功能、心理状况、精神症状等,探讨它们之间的相关性,并对QOL-AD的内部一致性予以检验.结果:QOL-AD的内部一致性系数α=0.9243;QOL-AD得分与认知功能正相关(r=0.593,MMSE;r=0.446,FOM;r=0.59......

    作者：胡号应；苗国栋；唐牟尼；马崔；胡文生；郑洪波 刊期： 2005- 04

  • 治疗前后慢性乙型肝炎患者生活质量变化及影响因素分析

    目的:评价拉米夫定治疗对慢性乙型肝炎患者生活质量的影响,分析其主要影响因素.方法:应用健康状况调查问卷(SF-36中文版),对拉米夫定治疗前后50例慢性乙型肝炎患者的生活质量指标进行对照分析,并对其影响因素进行多元线性回归分析.结果:拉米夫定治疗后SF-36总评分及生理功能(PF)、生理职能(RP)、精神健康(MH)、社会职能(SF)、躯体疼痛(BP)和活力(V)的平均评分与治疗前相比有显著差异(......

    作者：易露茜；杨旭；王小万 刊期： 2005- 04

  • 青少年的人格、师生关系与心理健康的关系研究

    目的:探讨青少年人格类型、师生关系对心理健康状况的影响.方法:采用人格五因素问卷、师生关系问卷、症状自评量表,对西安市2所普通中学随机抽取的931名初一、初二、高一、高二的青少年进行调查.结果:①青少年的整体心理健康水平良好,不同年级、性别青少年的心理健康水平差异显著;②不同师生关系类型、不同人格类型的青少年心理健康水平差异显著;③人格五因素中的情绪性、外向性、开放性、谨慎性和师生关系中的冲突性对......

    作者：李彩娜；邹泓；杨晓莉 刊期： 2005- 04

  • 心理一致感量表(SOC-13)中文版的修订

    目的:对Antonovsky编制的心理一致感量表(SOC-13)进行初步的修订.方法:根据量表修订的方法,在上海市选取1828名被试进行测试,分析中文版的信效度.结果:①项目分析的结果表明修订的心理一致感量表各项目的项目鉴别力极高;②修订的心理一致感量表具有较高的内部一致性信度和效标关联效度;③探索性因素分析的结果支持了Antonovsky有关三因素的量表结构假设.结论:修订的心理一致感量表具有较......

    作者：包蕾萍；刘俊升 刊期： 2005- 04

  • MBI-学生版的信效度检验及影响倦怠的学业特征

    目的:检验Maslach倦怠量表-学生版(MBI-SS)的信、效度,并对影响学业倦怠的学业特征因素进行探讨.方法:以353名大学生为被试,施测MBI-SS和学业特征量表,以BDI作为效标.结果:CFA显示学业倦怠量表的三维度结构得到验证,拟合指数较高,信效度指标良好.EFA显示学业特征量表可以被分为六个维度,因素结构清晰,信效度指标良好.回归分析显示学业特征可以解释44.4%的学业倦怠总分.结论:......

    作者：张莹；甘怡群；张轶文 刊期： 2005- 04

  • 浅论家庭治疗的工作概念(一)

    基于Nichols和Schwartz提出的家庭治疗的12个工作概念,作者结合自己的经验和理解,介绍并论述了人际背景、互补性、循环因果、三角化、家庭结构、过程/内容这六个概念.......

    作者：胡赤怡；李维榕；王爱玲 刊期： 2005- 04

  • 游戏治疗的历史演变与发展取向

    游戏治疗起源于精神分析,弗洛依德开创了儿童心理治疗与游戏结合之先河.综观游戏治疗近百年发展的历史,可以发现其大致经历了三个主要发展阶段:精神分析游戏治疗、结构主义游戏治疗、人本主义游戏治疗;逐步形成了两个基本模式:集中性游戏治疗与非指导性游戏治疗.目前,游戏治疗自身正孕育着一场革新:日益强调治疗师的角色特征以及对文化的适应性;游戏的诊断价值与治疗功能的双重变革;短期游戏治疗的兴起;游戏治疗对象的专......

    作者：曹中平；蒋欢 刊期： 2005- 04

  • 发展性阅读障碍的遗传基础

    发展性阅读障碍是儿童中常见的学习障碍.研究者使用连锁分析、关联分析、全基因组扫描等分子遗传学方法对阅读障碍的产生机制进行了深入的探讨.目前,有关阅读障碍的分子遗传学研究表明1、2、3、6、15、18号染色体和X染色体与阅读障碍有关,而且研究者已在15号染色体的15q21区域发现了第一个阅读障碍的候选基因.......

    作者：陈英和；王治国 刊期： 2005- 04

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