期刊简介

               本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国临床心理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-3611

国内统一连续出版号: CN 43-1214/R

邮发代号: 42-122

出版周期 双月刊

创刊时间 1993

出版地区 湖南

出版地区 湖南

订购价格 220.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国临床心理学杂志
  • 杂志名称：中国临床心理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1005-3611
  • 国内刊号：43-1214/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
中国临床心理学杂志2019年第1期文章

  • 小学高年级学生亲子关系与学校适应:自立行为的中介作用

    目的:考察小学高年级学生学校适应及其与亲子关系、自立行为之间的关系.方法:采用亲子亲密度量表、6至12岁儿童自立行为问卷和学校适应问卷对1424名五年级和六年级学生进行施测.结果:小学高年级学生亲子关系、自立行为与学校适应显著正相关,自立行为分别在母子关系、父子关系与学校适应的关系之中起中介作用.结论:亲子关系不仅能直接影响小学高年级学生学校适应,还能通过自立行为间接影响其学校适应.......

    作者：凌辉；黎任水；张建人；李光程；皮丹丹 刊期： 2019- 01

  • 自我建构对冲动购买倾向的影响:调节定向的中介作用

    目的:考察调节定向在自我建构和冲动购买倾向之间的中介效应.方法:采用自我建构量表、调节定向量表及冲动购买倾向量表对378名大学生进行测验.结果:独立型自我建构和促进定向呈显著正相关(r=0.27,R0.01),与冲动购买倾向呈显著正相关(r=0.56,P＜0.01);依存型自我建构与预防定向呈显著正相关(r=0.57,P＜0.01),与冲动购买倾向呈显著负相关(r=-0.32,P＜0.01);促进......

    作者：韩玉娟；朱廷劭 刊期： 2019- 01

  • 大学生网络效能感与冲动网络购物意向的关系:网络购物动机的中介作用

    目的:研究网络购物动机在网络自我效能感与冲动网络购物意向之间的中介作用.方法:采用网络自我效能感问卷、网络购物动机问卷、冲动网络购物意向问卷对1922名大学生进行在线调查.结果:网络自我效能感与网络购物动机呈显著正相关(r=0.662,P＜0.001),网络自我效能感与冲动网络购物意向呈显著负相关(r=-0.669,P＜0.001),网络购物动机与冲动网络购物意向呈显著负相关(r=-0.611,P......

    作者：李永兰；蔡蓉；陈艳 刊期： 2019- 01

  • 青少年正念对创伤后应激障碍和创伤后成长的影响

    目的:考察盐城龙卷风后青少年的正念水平对创伤后应激障碍(PTSD)和创伤后成长(PTG)的影响,并检验复原力在其中的中介作用.方法:采用儿童创伤后应激障碍症状量表(CPSS)、创伤后成长问卷(PTGI)、五因素正念量表(FFMQ)和复原力问卷(CD-RISC)对822名盐城龙卷风18个月后的青少年进行调查.结果:一方面,正念可以直接负向预测PTSD,也可以通过复原力的中介负向预测PTSD;另一方面......

    作者：张伊；黄琪；安媛媛 刊期： 2019- 01

  • 教师关怀行为对汉区少数民族预科生社会适应的影响

    目的:探讨领悟社会支持和心理韧性在教师关怀行为与汉区少数民族预科生社会适应间的链式中介作用.方法:采用教师关怀行为问卷、领悟社会支持问卷、心理韧性问卷和社会适应问卷对622名汉区少数民族预科生进行测量.结果:①教师关怀行为、领悟社会支持、心理韧性可以显著正向预测汉区少数民族预科生社会适应.②领悟社会支持在教师关怀行为与汉区少数民族预科生社会适应间起中介作用.③心理韧性在教师关怀行为与汉区少数民族预......

    作者：廖雅琼；叶宝娟；李爱梅 刊期： 2019- 01

  • 民办高校辅导员安全感与幸福感的关系:自我同情的中介作用

    目的:探究民办高校辅导员安全感与幸福感之间的关系,并考察自我同情在两者间的中介作用.方法:采用安全感量表、自我同情量表及幸福感指数量表,对263名民办高校辅导员进行问卷调查.结果:安全感、自我同情、幸福感之间两两显著相关;安全感对民办高校辅导员的幸福感和自我同情均具有显著的正向影响;自我同情在安全感与幸福感之间起到部分中介作用,中介效应显著.结论:民办高校辅导员的安全感能直接预测其幸福感,也能通过......

    作者：谭锦花 刊期： 2019- 01

  • 农民工童年创伤和婚姻质量:述情障碍与夫妻互动的多重中介作用

    目的:探讨农民工述情障碍和夫妻互动在童年创伤与婚姻质量之间的中介作用.方法:对323位已婚农民工进行童年期创伤经历问卷、多伦多述情障碍量表、婚姻质量量表和夫妻互动量表的测评.结果:①相关分析发现,童年创伤、夫妻互动、述情障碍和婚姻质量两两之间均呈显著相关;②述情障碍与夫妻互动在童年创伤与婚姻质量之间既起到部分中介作用,也起到链式中介作用.结论:农民工童年创伤一方面直接对婚姻质量起消极作用,另一方面......

    作者：邓远平；陈莉 刊期： 2019- 01

  • 父母婚姻质量与学前儿童焦虑的关系:父亲和母亲严厉管教的中介作用

    目的:探讨父母婚姻质量、父母严厉管教与学前儿童焦虑的关系.方法:使用婚姻调适量表(MaritalAdjust-mentTest,MAT)、亲子冲突解决策略量表(Parent-ChildConflictTacticsScale,CTSPC)和Spence学前儿童焦虑量表对646名学前儿童的父亲和659名学前儿童的母亲进行测查.结果:①父亲和母亲婚姻质量与学前儿童焦虑均呈显著负相关;②父亲和母亲婚姻质......

    作者：宋占美；王美芳；王芳 刊期： 2019- 01

  • 小学生心理素质量表(简化版)的性别和纵向等值性

    目的:本研究旨在检验小学生心理素质量表(简化版)(Pupils'PsychologicalSuzhiScale-SimplifiedVersion,PPSS-SV)在不同性别小学生中的测量等值性,并检验它在小学生中跨时间的测量等值性.方法:通过分层随机抽样抽取重庆市5所小学的461名男生和402名女生为调查对象,使用PPSS-SV先后两次调查同一批小学生的心理素质水平,两次调查时间间隔为6个月.结......

    作者：陈万芬；张大均；桑标；刘广增；刘俊升 刊期： 2019- 01

  • 父母参与问卷(缩减版)在学前儿童父母群体中的修订

    目的:对Fantuzzo等人编制的父母参与问卷(缩减版)进行本土化修订,使其适用于我国学前儿童父母这一群体.方法:分别以962名学前儿童的父亲和母亲为被试对父母参与问卷(缩减版)进行项目可理解性检验、项目分析、效度分析和信度分析.结果:20个项目具有良好的区分度,各项目与总分的相关在0.55-0.78之间.探索性因素分析共提取3个因子,支持原问卷的维度划分;验证性因素分析表明,模型拟合良好;以儿童......

    作者：刘倩倩；李晓巍 刊期： 2019- 01

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