期刊简介

               本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国临床心理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-3611

国内统一连续出版号: CN 43-1214/R

邮发代号: 42-122

出版周期 双月刊

创刊时间 1993

出版地区 湖南

出版地区 湖南

订购价格 220.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国临床心理学杂志
  • 杂志名称：中国临床心理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1005-3611
  • 国内刊号：43-1214/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
中国临床心理学杂志2011年第2期文章

  • 中日大学生气质性乐观与生活满意度:情绪和应对效能的中介作用

    目的:探讨情绪、应对效能对中、日大学生气质性乐观和生活满意度的中介作用.方法:采用问卷法,调查了493名中日大学生.结果:①中日大学生在气质性乐观倾向、生活满意度、应对效能及积极情绪各个维度上存在显著差异:②生活满意度与乐观、积极情绪、应对效能正相关,与悲观倾向和消极情绪显著负相关;③应对效能和情绪类型在中国大学生的乐观倾向和生活满意度间起部分中介作用,应对效能中的胜任力和认知水平,在悲观倾向和生......

    作者：秦红芳；朴婷姬 刊期： 2011- 02

  • 初中农民工子女学习成绩与主观幸福感和孤独感的关系

    目的:探讨初中农民工子女学习成绩、孤独感和主观幸福感之间的关系.方法:从福州市某区3所接收农民工子女的中学抽取初一、初二年级的农民工子女学生178人,进行UCLA孤独量表和GWB总体幸福感量表测验,并通过班主任收集学生的学习成绩等级.结果:除担心因子外,初中农民工子女的学习成绩与孤独感(r=0.326)、满足兴趣(r=0.247)、精力(r=0.281)、心境(r=0.170)、控制(r=0.26......

    作者：范晓玲；李光；张斌 刊期： 2011- 02

  • 家庭教养影响儿童同伴关系的路径分析

    目的:探讨家庭教养对儿童同伴关系的路径模型.方法:采用父母教养方式评价量表、一般自我效能感量表、儿童社交焦虑量表和同伴提名法对小学四到六年级学生进行测评.结果:观测数据与修正后的非饱和递归模型非常拟合,不同类型儿童在父、母家庭教养各维度上存在显著性差异.结论:①自我效能感与社交焦虑在家庭教养与儿童同伴关系间起中介作用.②受欢迎儿童的正向教养和自我效能感水平高,而问题儿童的负向教养和焦虑水平均显著高......

    作者：张奇勇；李庶泉 刊期： 2011- 02

  • 大学生学业情绪问卷的编制

    目的:编制大学生学业情绪问卷.方法:随机抽取1125名大二大三学生为被试,通过开放式问卷调查、初始问卷的预测和正式施测.编制了大学生学业情绪问卷.结果:运用结构方程模型对问卷进行验证性因素分析,四个分量表的各项模型拟合都达到了可以接受的标准,各个项目的标准化载荷也达到了显著性水平.各个分问卷的信度系数都达到0.80以上.结论:本研究编制的大学生学业情绪问卷是一个信效度较好的测评工具.......

    作者：徐先彩；龚少英 刊期： 2011- 02

  • 中文版学校归属感量表的信效度检验

    目的:考察中文版学校归属感量表(PSSM-CR)的结构及其信效度.方法:翻译PSSM量表,有效测量了1006名大学生被试.结果:中文版学校归属感量表(PSSM-CR)各维度和总量表的内部一致性信度分别为0.817、0.820、0.673、0.873;重测信度分别为0.809、0.813、0.654、0.848;探索性与验证性因素分析表明三维模型的拟合较好;效标关联效度良好(P......

    作者：潘发达；王琴；宋丽丽；丁锦宏；戴家隽 刊期： 2011- 02

  • 希-内学习能力测验中国3-7岁儿童常模修订

    目的:对希-内学习能力测验中国听障儿童和健听儿童常模进行第二次的修订.方法:在全国六大行政区13个省进行抽样,常模年龄范围为3-7岁,每0.5岁为一个抽样单位,共计10个抽样单位;每省城市和农村各选一个点,共26个抽样点,每一抽样点60个儿童,样本人群中男女各半,城市农村各半.结果:参照新修订的听障儿童和健听儿童的常模,760例听障儿童的平均智商是100.69±21.24.776例健听儿童的平均智......

    作者：杨晓娟；曲成毅；孙喜斌；朱芳；王菁萍 刊期： 2011- 02

  • 父母养育方式量表(PBI)在高职院校学生中的应用研究

    目的:在高职院校学生中试用父母教养方式问卷(PBI),对其信度和效度进行检验.方法:采用父母养育方式量表(PBI)中文版,对681名高职院校学生施测.结果:①探索性因素分析提取三个因子(关爱、鼓励自主、控制),母亲版累积解释率为43.71%.父亲版累计解释率为44.20%.验证性因素分析各项拟合指标基本符合要求.②信度检验显示:6个分量表的Cronbach'sa系数为0.736～0.848,分半信......

    作者：高明；周世杰 刊期： 2011- 02

  • 基本共情量表在中国青少年群体中的初步修订

    目的:将基本共情量表(BasicEmpathyScale,BES)引入中国,检验其在中国青少年群体中的理论因素结构及信效度.方法:1140名中学生填写量表,回收有效问卷986份,男生占总体人数50%,平均年龄15.91±1.64岁.结果:BES信度达到心理测量学的有关要求,与人际反应指针、述情障碍量表相关显著,与社会赞许性相关不显著,表明该量表具有较好的信效度.验证性因素分析表明二因素模型并不能很......

    作者：李晨枫；吕锐；刘洁；钟杰 刊期： 2011- 02

  • 大学生社会支持评定量表的概化分析

    目的:运用概化理论对大学生社会支持评定量表的测量学性能进行分析.方法:采用大学生社会支持评定量表对211名大学生进行测试,研究设计为多元ρxi随机测量模式.结果:①大学生社会支持评定量表的3个因子之间存在中等相关;分量表概化系数和可靠性指数均接近或达到0.8,总量表的上述指标均≥0.9;②大学生社会支持评定量表的客观支持因子的分值占总分的35.29%,但其对全域方差的贡献仅占23.75%.结论:大......

    作者：罗杰；戴晓阳 刊期： 2011- 02

  • 生命意义问卷在不同受灾情况高中生中的应用

    目的:在高中生中验证生命意义问卷的信效度,并比较灾区和非灾区学生在生命意义方面的差别.方法:对来自地震重灾区、轻灾区和非灾区的744名高中生施测生命意义问卷.结果:采用平行分析的探索性因素分析发现,生命意义体验和寻求两个因素能够解释57.65%的变异.生命意义体验和生命意义寻求两个分量表具有良好的内部一致性信度(0.81和0.79),建构信度(0.80和0.78),和间隔四个星期的重测信度(0.6......

    作者：张姝玥；许燕 刊期： 2011- 02

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