期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
希-内学习能力测验中国3-7岁儿童常模修订
杨晓娟；曲成毅；孙喜斌；朱芳；王菁萍
关键词：希内学习能力测验, 听障儿童, 正常健听儿童
摘要：目的:对希-内学习能力测验中国听障儿童和健听儿童常模进行第二次的修订.方法:在全国六大行政区13个省进行抽样,常模年龄范围为3-7岁,每0.5岁为一个抽样单位,共计10个抽样单位;每省城市和农村各选一个点,共26个抽样点,每一抽样点60个儿童,样本人群中男女各半,城市农村各半.结果:参照新修订的听障儿童和健听儿童的常模,760例听障儿童的平均智商是100.69±21.24.776例健听儿童的平均智商是99.44±15.20;难度系数在0.30-0.70,鉴别指数在0.30以上;评分者信度在0.98以上,重测信度0.82(N=34),克朗巴赫系数0.70,各分测验之间、各分测验和总智商之间相关系数均有统计学意义:该量表每个分测验在公因子的负荷值均大于0.4.公因子的累积方差贡献率在40%以上;健听儿童与听障儿童的测验结果与儿童神经心理诊断量表测验结果的相关系数分别是0.56和0.52.结论:修订的常模适应当今儿童智力发育的需要,量表难度适中,鉴别力良好,有良好的信度和效度.
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