期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
往期目录
-
1997
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
幼儿教师SCL-90测试结果分析
杨宏飞；杨依兰
关键词：幼儿教师, 测试, 心理健康状况, 中小学教师, 一般人群, 心理健康教育工作, 心理健康问题, 心理健康水平, 调查报告, 学校, 国内, 大学
摘要：随着学校心理健康教育工作的发展,教师的心理健康问题也越来越引起人们的关注.但这方面的研究比较少,结果也不一致.有人报导中小学教师的心理健康状况好于国内一般人群 [1,2],更多的研究则发现中小学教师的心理健康状况差于一般人群 [3-9],个别研究还发现大学教授的心理健康水平偏低[10].关于幼儿教师心理健康状况的调查报告较少,因此就这一问题作一探讨.
友情链接