期刊简介

               本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科:心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。                

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  • 杂志名称:中国临床心理学杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国心理卫生协会
  • 国际刊号:1005-3611
  • 国内刊号:43-1214/R
  • 出版周期:双月刊
期刊荣誉:中国科技论文统计源期刊期刊收录:CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
中国临床心理学杂志2004年第02期

学习困难儿童的个性特征分析

杜武毅;李雁

关键词:学习困难, 个性, 儿童
摘要:目的:探讨学习困难儿童的个性特征.方法:采用艾森克个性问卷(儿童本)对33例学习困难儿童进行人格评价,选择同一小学的31例学习成绩优秀儿童作为对照组.结果:学习困难儿童E、L分值低于对照组,N、P分值高于对照组,两组间四种个性类型的分布具有显著性差异(P<0.001).结论:学习困难儿童个性多趋于内向,情绪稳定性差,部分儿童还存在精神质倾向和心理发育不成熟等.