期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
小学生(四-六年级)学习能力倾向测验的初步编制Ⅱ:效度检验
郭靖；龚耀先
关键词：能力倾向测验, 效度, 小学生
摘要：目的:验证小学生(四-六年级)学习能力倾向测验的效度.方法:采用探索性因素分析和验证性因素分析研究测验的结构效度;对测验分数与教师的评定等级进行相关分析,比较样本中来自不同等级学校、不同年级,或性别不同的学生之间测验得分的差异,以检验同时效度;以回归分析检验测验分数对语文、数学考试成绩的预测效度.结果:①探索性因素分析和验证性因素分析均证实了原先设想的测验结构;②语文分量表的分数与教师评定的语文学习能力等级相关为0.53(A卷)或0.58(B卷),数理分量表分数与教师评定的数学能力等级相关为0.58(A卷)或0.56(B卷),空间分量表分数与数学能力等级相关为0.25(A卷)或0.31(B卷);各个分测验分数大体上均呈随年级而逐步递增的趋势;各分测验的得分呈现优等学校＞中等学校＞差等学校的趋势;女生在某些语文分测验上的分数明显优于男生(P均＜0.05或0.01);③第一主成分回归的决定系数分别为:语文0.471(A卷)或0.386(B卷),数学0.491(A卷)或0.362(B卷)(P均＜0.001).结论:测验具有良好的结构效度、同时效度和预测效度.
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