期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
往期目录
-
1997
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
职业技术学校教师的职业压力、应对方式与社会支持调查
董妍；江照富；俞国良
关键词：职业压力, 应对方式, 社会支持
摘要：目的:探讨职业技术学校教师的职业压力、应对方式与社会支持之间的关系.方法:被试为197名职业技术学校教师,采用教师职业压力问卷、应对方式问卷和社会支持评定量表进行调查.结果:①职业技术学校教师的学校压力显著高于社会压力和个人压力,社会压力显著高于个人压力.②职业技术学校教师采用的积极应对方式显著多于消极应对方式.③教师的职业压力与消极应对呈显著正相关,与主观支持呈显著负相关.④消极应付方式和主观支持对职业压力有显著的预测作用.结论:职业技术学校教师的心理健康状况良好,但仍然有较高的来自学校方面的压力,应寻求更多的客观支持和主观支持,采更多的积极应对方式来缓解压力.
友情链接