期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
美术学习对场独立-依存性发展的影响
徐佳；徐卉波；施建农；马福全
关键词：认知风格, 美术, 场独立, 场依存
摘要：目的:考察美术学习对场独立-依存性认知风格发展的影响.方法:采用横断研究,将168名高中生按专业和年级分组,比较其在15分钟内完成镶嵌图形测验的得分情况.结果:高三组美术生(M=11.73)、普通生(M=8.44)之间,美术组高一(M=9.17)、高三之间差异显著.高一组美术生、普通生(M=9.31)之间,普通组高一、高三之间无差异.其中高三美术组得分与其他三组之间差异均非常显著.专业因素和性别因素对得分的影响均非常显著.其中男性得分主要受专业因素影响.女性得分同时受专业和年级影响.不同专业与年级之间存在显著的交互效应.美术组与普通组之间的认知风格发展方向显著不同,美术组得分随时间上升而普通组得分随时问下降.结论:美术学习的过程有可能影响个体场独立-依存性认知风格的发展.
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