期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
儿童数学认知的ERP研究
苏润萍；董选；任艳玲；王苏弘
关键词：儿童, 数学认知, ERP
摘要：目的:通过分析儿童数学认知的ERP波形特征,探讨儿童的数学认知过程.方法:选择小学二年级和五年级学生各20名,采用20以内加减计算及相应答案作为刺激内容,进行ERP检测并进行分析.结果:①两组儿童的ERP波形成分一致,计算时主要包括N1,P2,N2,P3,N3;答案判断时主要包括N1,P2,N2,P3.②计算时五年级儿童的N2下降支比二年级儿童下降快且P3潜伏期短.③错误答案的N2波幅比正确答案高.④计算时大脑两侧相关区域均有参与,颞、前额、顶枕部相继被激活,后期阶段主要集中在前额及顶枕部.结论:①不同年龄儿童计算时的ERP成分稳定且一致,其中不同年龄问的差异主要体现在N2下降支及P3潜伏期.②答案判断是一个不同于计算的认知过程,而且在正确与错误的判断上也存在心理差异.
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