期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
学校气氛对初中生学习倦怠的影响
吴艳；戴晓阳；温忠麟；李碧
关键词：学校气氛, 学习倦怠, 初中生, 结构方程模型
摘要：目的:探索学校气氛对初中生学习倦怠的影响.方法:使用学校气氛问卷和初中生学习倦怠问卷对深圳市两所市级中学(N=266)的初中生进行问卷调查.结果:师生关系、学业压力对身心耗竭产生影响,这两个因素可以解释23.4％的身心耗竭.师生关系、发展的多样性、秩序纪律负向预测学业疏离,总共可以解释62.3％的学业疏离；师生关系、同学关系、秩序纪律负向预测低成就感,这些因素可以解释57.4％的低成就感.学习倦怠是一个过程,身心耗竭使学生产生了学业疏离,后导致了低成就感.结论:学校气氛对初中生学习倦怠有一定的影响.
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