期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
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首页>中国临床心理学杂志
- 杂志名称：中国临床心理学杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：中国心理卫生协会
- 国际刊号：1005-3611
- 国内刊号：43-1214/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
青少年“我是谁”反应的内容分析
易艳；凌辉；潘伟刚；司欣芳；马靖惠；蒋艳娇；胡凯
关键词：自我概念, WAI技法, 青少年, 内容分析
摘要：目的:探讨青少年自我概念的特点.方法:运用改造的WAI技法,对689名四至六年级小学生、初中生、高中生的WAI反应作类别分析.结果:①青少年的自我概念包含社会属性、个人属性和我他关系三个方面,不同年级在各维度上的反应差异显著.四至六年级小学生社会属性的反应率高,高中生在个人属性和我他关系上的反应率均显著高于其他年级；②在子类上,四至六年级小学生在自我参照、籍贯(国籍)及与班级(同学)子类上反应率高；初中生在道德、性格、性别子类上反应率高;高中生在情绪、现实(幻想)性、自尊(好胜)心、愿望(志向)、(价值)观念、自我认知、与异性及与人生子类上的反应率高；③偏好、父母与学业是青少年自我概念的重要内容.结论:青少年的自我概念随年龄的增长,逐步由外在的、具体的描述转向内在的、抽象的描述.
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