期刊简介

               本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国临床心理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-3611

国内统一连续出版号: CN 43-1214/R

邮发代号: 42-122

出版周期 双月刊

创刊时间 1993

出版地区 湖南

出版地区 湖南

订购价格 220.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国临床心理学杂志
  • 杂志名称：中国临床心理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1005-3611
  • 国内刊号：43-1214/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
中国临床心理学杂志2013年第4期文章

  • 流动儿童同伴关系的弹性发展特点研究

    目的:探讨流动儿童同伴关系的弹性发展特点.方法:采用社会测量法和父母教养方式、大五人格问卷对603名流动儿童与312名非流动儿童进行测查.结果:①流动儿童与非流动儿童在同伴关系上存在显著差异;②流动儿童同伴关系发展有弹性组与非弹性组,不同的弹性水平在父母教养方式与大五人格方面存在显著差异,弹性组儿童具有高父母温暖理解、高外倾性、高宜人性,低父母惩罚严厉、低父母拒绝否认、低父亲过度保护、低母亲偏爱被......

    作者：朱丹；王国锋；刘军；彭小虎 刊期： 2013- 04

  • 父母的性别角色教养态度及其与性别图式的关系

    目的:探讨3～8岁儿童父母性别角色教养态度的特点及其与性别图式的关系.方法:使用父母性别角色教养态度量表及贝姆性别角色量表对349名儿童的父亲和母亲进行调查.结果:①3～8岁儿童父亲和母亲的性别角色教养态度得分均显著高于量表计分中位数,并且父亲和母亲得分不存在显著差异;②女孩父亲和母亲的性别角色教养态度得分均显著高于男孩父亲和母亲的性别角色教养态度得分;③不同年龄儿童的父亲和母亲的性别角色教养态度......

    作者：王美芳；袁翠翠；杨峰；曹仁艳 刊期： 2013- 04

  • 强迫量表儿童版在中国青少年中应用的信效度

    目的:引进强迫量表儿童版(ObsessiveCompulsiveInventory-ChildVersion,OCI-CV),检验其在中国青少年中的信效度.方法:经双盲翻译的严格程序获得中文版OCI-CV;通过方便取样对2876名青少年进行测查;选用莱顿强迫问卷(儿童版)、儿童青少年多维度焦虑量表以及儿童抑郁量表作为效度量表;3-4周后对其中的329名青少年进行重测.结果:验证性因素分析表明中文版......

    作者：曹倖；王建平；王馨蕊；高扬 刊期： 2013- 04

  • 情绪化进食量表在中国青少年中的修订

    目的:在中国青少年中修订情绪化进食量表.方法:在国内外相关文献基础上形成情绪化进食量表的试测条目,累计选取601人进行试测,经多次项目分析和探索性因素分析形成正式问卷.938人的正式问卷数据用于验证性因素分析和信效度检验.结果:①正式量表包括18个条目;②探索性因素分析得出抑郁、生气/愤怒和焦虑三个因子,共解释50.651％的方差变异;③简单和多群组验证性因素分析表明量表的三因素结构模型拟合良好,......

    作者：陈贵；蔡太生；胡凤姣；罗艳红；朱虹 刊期： 2013- 04

  • 多维状态无聊量表中文版在中国大学生中的应用

    目的:在中国大学生群体中修订多维状态无聊量表(theMultidimensionalStateBoredomScale,MSBS)中文版并检验其信效度.方法:采用中文版MSBS调查了1668名大学生,收回有效问卷1545份,以检验其结构效度、内部一致性信度和分半信度.另用大学生无聊倾向量表、流调中心抑郁量表、状态孤独量表、状态焦虑量表在218名大学生中检验效标关联效度.1个月后随机抽取172名大学......

    作者：刘勇；陈健芷；姜梦；徐海燕；刘杰；John D.Eastwood；Sanaz Mehranvar 刊期： 2013- 04

  • 注意缺陷多动障碍韦氏智力测验第四版测量结果分析

    目的:探索注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿在韦氏智力测验第四版(WISC-Ⅳ)中的特征.方法:使用韦氏智力测验第四版(WISC-Ⅳ)对56名ADHD患儿进行测试,并与健康儿童对比.结果:研究组的总智商显著低于对照组(t=3.486,P=0.001);在一般能力指数相仿的情况下,研究组在认知加工效率指数(t=4.344,P=0.000)及其分量表工作记忆(t=3.588,P=0.001)和加工速度(......

    作者：江文庆；李焱；杜亚松；范娟 刊期： 2013- 04

  • 特质性元情绪量表在中学生群体中的初步应用

    目的:对特质性元情绪量表(TMMS)在中学生群体中进行初步应用,为研究中学生情绪智力提供可靠有效的测量工具.方法:通过4次抽样,共计调查1910名有效被试.初测调查55人进行TMMS条目的通俗度检验;再测调查688人进行项目分析和探索性因素分析形成正式中文TMMS量表;正式调查1108人,全部被试完成TMMS和私我意识量表(PRICS)、公我意识量表(PUBCS)、情感辨别障碍量表(DIF)、情感......

    作者：韦嘉；张春雨；赵清清；张进辅 刊期： 2013- 04

  • 乐观主义-悲观主义量表在乳腺癌患者中应用的信效度研究

    目的:评估乐观主义-悲观主义量表(OPS)在乳腺癌患者中的信度、效度.方法:618例乳腺癌患者完成乐观主义-悲观主义量表、汉密尔顿焦虑量表(HAMA)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)的评估.结果:OPS的Cronbach'sα系数为0.901,乐观主义分量表和悲观主义分量表的Cronbach'sα系数分别为0.928和0.863;全量表的分半信度为0.730,两个分量表的分半信度为0.882和0.8......

    作者：甘俊；朱熊兆；蔡琳；王瑜萍；李玲艳；杨玉玲 刊期： 2013- 04

  • 青少年领域自我价值感量表的编制

    目的:以自我价值定位理论为基础,编制适用于中国中学生的青少年领域自我价值感量表.方法:根据青少年自我价值感的主要来源领域构想青少年领域自我价值感量表,采用方便取样对914名初一至高三年级学生进行了调查.结果:青少年领域自我价值感量表包括能力知识、人际行为、体形外表、家庭条件和家庭关系等5个因子;总量表和各因子的Cronbachα系数为0.83～0.93,50人间隔2周的重测信度为0.68～0.84......

    作者：胡军生；张登浩；王登峰；张掌然 刊期： 2013- 04

  • 工作记忆与发展性阅读障碍

    发展性阅读障碍是学习障碍的一种类型.研究发现,发展性阅读障碍者常常在工作记忆任务中表现出缺陷.根据Baddeley的工作记忆模型,这些研究一般是围绕语音环、视-空画板以及中央执行器这三个方面来进行的,涵盖了行为和脑神经机制两个层面.近年来,一些研究者开始针对发展性阅读障碍进行工作记忆训练,这方面的研究也取得了一些成果.这些研究成果为揭示汉语发展性阅读障碍的内在机制以及开发相应的训练矫正程序提供了借......

    作者：王颖；洪雷；陈毅文 刊期： 2013- 04

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