期刊简介

               本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科：心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。                

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 中国心理卫生协会

出版部门: 《中国临床心理学杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1005-3611

国内统一连续出版号: CN 43-1214/R

邮发代号: 42-122

出版周期 双月刊

创刊时间 1993

出版地区 湖南

出版地区 湖南

订购价格 220.00

杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

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首页>中国临床心理学杂志
  • 杂志名称：中国临床心理学杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：中国心理卫生协会
  • 国际刊号：1005-3611
  • 国内刊号：43-1214/R
  • 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：CSSCI 南大核心期刊(含扩展版), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊), 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), CSCD 中国科学引文数据库来源期刊(含扩展版), 万方收录(中), 知网收录(中)
中国临床心理学杂志2011年第3期文章

  • 团体归因治疗对抑郁症、焦虑症、强迫症患者的症状及心理社会功能的效果

    目的:探索团体归因治疗对抑郁症、焦虑症、强迫症患者的症状及心理社会功能作用效果.方法:对63名门诊抑郁症、焦虑症、强迫症患者进行8周的团体归因治疗,治疗前后进行汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表、抑郁自评量表、焦虑自评量表、YALE-BROWN强迫量表、归因方式问卷、Connor-Davidson韧性量表、自尊量表、主观幸福感指数量表、艾森克人格问卷简式量表的测评.结果:①所有被试治疗前后的症状、......

    作者：王纯；张亚林；张宁；张婕；季伟华；李箕君 刊期： 2011- 03

  • 认知训练和自我按摩对老年人认知功能的影响比较

    目的:比较认知训练和自我按摩对于社区老年人认知功能的影响.方法:144名长沙市某社区老年人随机分为对照组、认知训练组和自我按摩组,除对照组外,认知训练组和自我按摩组分别接受为期6个月的认知训练和自我按摩训练干预.干预前后分别采用简明精神状态量表(MMSE)、韦氏记忆量表中国修订版(WMS-C)的图片回忆、联想记忆、理解记忆和背数四个分测验测量.结果:MMSE及记忆的四个分测验的时间主效应显著(P＜......

    作者：张江华；康佳迅；曾慧；宋丽淑；张群 刊期： 2011- 03

  • 团体心理辅导对初二学生班级环境的影响

    目的:本研究旨在探索团体心理辅导对初二学生班级环境的影响,方法:选择南通市某中学的初二(4)班为实验班、初二(6)班为对照班,对实验班进行团体心理辅导的干预,采用江光荣问卷进行测量.结果:团体心理辅导明显改善了实验班的师生关系(P＜0.001)和同学关系(P＜0.05).结论:团体心理辅导对实验班的班级环境产生了积极的作用.......

    作者：沈永江；张景焕 刊期： 2011- 03

  • 触摸行为在心理治疗中的应用

    触摸行为是人类基本原始的行为之一,其在人们的日常生活中具有非常重要的作用.触摸不仅能有效地改变人们的态度和行为,还能单独地表达出各种情绪信息,在人际交流中起到了媒介的作用.此外,触摸行为还被广泛的应用于心理治疗领域,其效果也得到了一些研究证据的支持.本文总结了触摸在理论和应用领域的研究成果,并讨论了触摸行为在心理治疗中应用的伦理学问题.......

    作者：吴嵩；金盛华；蔡頠；章哲明 刊期： 2011- 03

  • 箱庭疗法治疗中度抑郁大学生的过程和效果

    目的:探讨箱庭疗法对抑郁症大学生治疗的过程及有效性.方法:个案研究法,对一名19岁大一学生进行为期10个月的箱庭治疗,共24次.结果:来访者的箱庭治疗经历了抑郁情绪呈现、回归于转化、整合应用、前进四个阶段;在沙的使用和自我像等方面有独特性;箱庭能够促进来访者的人格发展,进而改善抑郁和焦虑症状,改善人际关系和学习问题.结论:抑郁大学生的箱庭作品和治疗过程具有独特性,箱庭疗法对治疗中度抑郁大学生有较好......

    作者：林雅芳；张日昇；王雪婷；金文亨 刊期： 2011- 03

  • 箱庭疗法应用于儿童哀伤咨询的临床实践和理论

    为尝试将心理咨询与治疗实践和研究统一起来,首先对一名复杂哀伤儿童进行箱庭治疗实践,从中提取了研究的主题一箱庭疗法用于儿童哀伤咨询的机制;接着对复杂哀伤儿童进行箱庭治疗个案研究验证箱庭疗法与儿童哀伤咨询结合的可能性与可行性;后将箱庭疗法和儿童哀伤咨询的理论背景进行梳理和总结获得箱庭疗法应用于儿童哀伤咨询的有效机制:①箱庭疗法的非言语特性可以提供安全表达哀伤的空间;②箱庭疗法为丧亲者提供过渡性客体;③......

    作者：徐洁；张日昇 刊期： 2011- 03

  • 共识性质性研究方法(CQR)及其在心理咨询研究中的应用

    质性研究方法是西方心理咨询研究中较为常见的研究范式,其中共识性质性研究方法是使用较为普遍、发展较为成熟的方法.本文首先介绍了该方法的操作流程以及需要注意的问题,随后简要回顾并总结使用该方法所进行的心理咨询研究中包含的主题,后对使用这种质性方法进行研究的优势和局限进行了讨论.......

    作者：珠玛；侯志瑾；邵瑾；李栩；陈淑芳 刊期： 2011- 03

  • 四种健身气功锻炼对老年人焦虑、抑郁情绪的影响

    目的:研究四种健身气功锻炼对老年人焦虑、抑郁情绪的效果.方法:运用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),首先对402名老年人气功锻炼情况进行横向调查,再从横向调查的被试中抽取不同锻炼组200名老年人进行实验研究,采用不等组控制组前后测设计,运用回归分析的方法,来探讨四种健身气功锻炼对焦虑、抑郁情绪的影响.结果:①太极拳、鹤翔庄、形神庄、易筋经锻炼组相对于无锻炼习惯组对焦虑情绪的改善极显著......

    作者：章崇会；马红宇 刊期： 2011- 03

  • 团体干预对学习障碍儿童情绪理解的影响

    目的:探讨团体干预对提高学习障碍儿童情绪理解的效果.方法:将60名学习障碍儿童随机分为实验组与控制组(各30人,每组男女各半),实验组儿童接受10个星期的团体干预,通过组间比较和组内比较研究团体干预对学习障碍儿童情绪理解的影响.采用情绪理解测验考察学习障碍儿童情绪理解水平.结果:实验组和控制组学习障碍儿童团体干预后情绪理解存在显著差异,实验组儿童在表情识别、自我意识情绪识别、混合情绪识别、情绪原因......

    作者：佟月华 刊期： 2011- 03

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