期刊简介
本刊属中央级学术性刊物。内容涉及临床心理学的各分支学科:心理和教育评估的理论及应用研究、心理治疗与咨询的理论和实践研究、心理测量和治疗技术研究、不同人群心理特点和心理健康研究以及本学科国内外研究进展与动态的报告等。
点击详情 >主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 中国心理卫生协会
出版部门: 《中国临床心理学杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1005-3611
国内统一连续出版号: CN 43-1214/R
邮发代号: 42-122
出版周期 双月刊
创刊时间 1993
出版地区 湖南
出版地区 湖南
订购价格 220.00
杂志荣誉 中国科技论文统计源期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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1997
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- 杂志名称:中国临床心理学杂志
- 主管单位:中华人民共和国教育部
- 主办单位:中国心理卫生协会
- 国际刊号:1005-3611
- 国内刊号:43-1214/R
- 出版周期:双月刊
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学龄前孤独症谱系儿童对人物面部表情的识别特征
目的:测试学龄前孤独症儿童对人物静态面部表情的识别能力和特点.方法:使用自制人物面部开心、吃惊、害怕、生气、讨厌、伤心、中性七种表情图,对13例4~8岁孤独症男童和23例3~5岁正常对照组男童进行了测试分析,两组儿童在发展年龄上作了匹配(3.66±0.44岁).结果:两组儿童在识别七种表情照片的正确率上无显著性差异(P>0.05);各表情类别识认比较,孤独症组识别伤心、害怕、讨厌及吃惊表情正确率高......
作者:顾莉萍;静进;金宇;邹小兵;唐春 刊期: 2008- 06
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海洛因依赖者人格特征分析及与首次吸毒年龄的关系
目的:分析海洛因依赖者与正常人群的人格特征的不同特点,探讨人格特征与片次吸毒年龄的关系.方法:采用气质性格问卷(Temperamentandcharacterinventory,TCI)分别对100例海洛因依赖者与88例正常对照者进行人格评定.结果:①与正常对照组相比,海洛因依赖组的探求新奇性和伤害回避件得分高于对照组(P......
作者:陈玄玄;陈晗晖;杜江;范成路;赵敏 刊期: 2008- 06
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人格障碍倾向与依恋的关系
目的:初步考察人格障碍倾向与依恋的关系.方法:用成人依恋问卷(AAQ3.1)、关系问卷(RQ)、亲密关系经历量表(ECR)、人格障碍筛查问卷(PDQ+4)测成年早期学生390名.结果:依恋各因子与人格障碍显著相关,相关系数在-0.359~0.555之间;回归分析显示,依恋对人格障碍有显著的预测作用.三个依恋量表所测量的依恋因子共解释人格障碍总变异的46.3%.结论:人格障碍与依恋显著相关,不良依恋......
作者:杨红君;谭鑫;楚艳民;刘琴;刘利;周世杰 刊期: 2008- 06
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搜索威胁:负性情绪图片的选择性注意
快速搜索和探测具有威胁的刺激是人类生存的基础.威胁刺激能激起恐怖、焦虑等负性情绪,搜索表达负性情绪图片中的选择性注意足近期研究的焦点.负性情绪刺激的搜索较快,其作为干扰物又会影响其他靶子的搜索成绩.研究者提出注意获得和注意固着两种观点加以解释.时间进程的分析表明,警戒-回避模式能较好说明恐怖/焦虑个体对威胁刺激的加工.......
作者:郝芳;俞国良 刊期: 2008- 06
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练习对不同智力水平儿童信息加工速度的影响
目的:探讨练习对7岁儿童信息加工速度的影响,以及不同智力水平的儿童的练习效应.方法:随机选取某普通小学一年级的学生90名.按被试的智力水平和性别分布,将其分为控制组和练习组,然后对其进行五个月的信息加工速度任务的干预练习.通过前,后测考察练习对不同智力水半儿童信息加工速度的影响.结果:练习对儿童信息加工速度的促进作用显著[F(77,1)=4.11,P......
作者:程黎;刘正奎;施建农 刊期: 2008- 06
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艾滋病污名化的内隐效应:概念抑或病状
目的:旨在探讨艾滋病概念和艾滋病人的病状及二者的交互作,H在艾滋病污名化过程中的作用,以期能在初步揭示其内隐运作机制的基础上,为减小公众对艾滋病人的消极态度或偏见、改善艾滋病人的社会心理生存环境提供一定的理论依据.方法:运用内隐联想测验,结合缜密的实验设计.结果:①艾滋病概念、病状分别埘艾滋病污名化过程具有重要影响,但二者的交互作用终决定艾滋病污名的形成;③在污名化过程中,艾滋病概念起主要作用.......
作者:王沛;李建升;孙连荣 刊期: 2008- 06
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熟悉性和相似性对人际吸引的影响
目的:检验相似性与熟悉性对人际吸引的影响.方法:36名被试和72名被试分别参加2x2组间设计实验一和2×2×2组间设计实验二.实验一以熟悉性与相似性为自变量,考察他们对入际吸引的影响:实验二将相似性细化,分离为外部相似性和内部相似性两个变量,考察陌生人之间与熟悉的人之间人际吸引有何异同.结果:实验一中,熟悉性、相似性的主效应显著,熟悉性与相似性存在交互作用;相似性的贡献率要显著大于熟悉性的贡献率;......
作者:佐斌;高倩 刊期: 2008- 06
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小学生学习困难心理干预纵向研究
目的:探讨心理干预对小学生学习困难的效果.方法:72名学习困难的小学生随机分为干预组和对照组,对干预组采用心理干预措施.每周一次,每次1小时,持续6个月,并使用有关量表在干预前后测定二组学生语文和数学技能.结果:干预后研究组与对照组比较数学、语文成绩差异均有显著性(P......
作者:赵幸福;程灶火;杨碧秀;唐步春;周小琴 刊期: 2008- 06
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大学生团体式决断能力训练效果的研究
目的:了解团体式决断能力训练足否能够提高大学生在人际交往中的决断能力.方法:招募16名自我报告存在人际交往问题的大学生,根据他们的时间,分配在实验组和等待组,每组8人.团体训练持续5周,每周2小时.实验采用事前、事后控制组设计.前、后测均包括魏源2005年修订的人际交往能力问卷测量和角色扮演录像分析.结果:通过训练,参与者在主动交往(F=0.807,P>0.05)、拒绝(F=0.814,P>0.0......
作者:周司丽;侯志瑾;白茹 刊期: 2008- 06
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